Internationalisering op Het Goese Lyceum
In het voortgezet onderwijs wordt een leerling voorbereid op zijn of haar toekomst. Die toekomst wordt steeds internationaler: grote bedrijven slaan hun vleugels uit naar het buitenland, op universiteiten en HBO-opleidingen worden steeds meer Engelstalige programma’s aangeboden, een verblijf in het buitenland tijdens de studietijd wordt steeds gangbaarder. Uit onderzoek is gebleken dat leerlingen die op jonge leeftijd door internationalisering op school al kennismaken met de internationale en interculturele samenleving, een breder perspectief en betere kansen hebben op de internationale arbeidsmarkt. Bovendien hebben deze ervaringen een positieve invloed op de zelfstandigheid van de jongeren.
Het Goese Lyceum vindt deze internationale oriëntatie van groot belang en probeert daar ook op verschillende manieren vorm aan te geven. De school wordt daarbij ondersteund door het Europees Platform. Het doel van dit platform is het versterken van de Europese dimensie en het bevorderen van de internationalisering van het Nederlandse onderwijs. Dit doet zij o.a. door het verlenen van financiële steun voor uitwisselingsprojecten.
Uitwisselingen 3e klas. Paradepaardje van de internationalisering?
Het Goese Lyceum kent een lange traditie van uitwisselingen met buitenlandse scholen. Alle leerlingen van de derde klassen (m.u.v. de leerlingen uit het TTO, Technasium of Kunst- en Cultuurklassen, die een eigen excursieprogramma hebben) hebben in klas 3 de mogelijkheid deel te nemen aan zo’n uitwisseling, waarbij de leerlingen minimaal 5 nachten bij leerlingen van een partnerschool verblijven. Het op een andere wijze bezig zijn met vreemde talen staat voorop. Als voertaal hebben we Engels afgesproken, zodat er voor iedere partnerschool een winsituatie ontstaat. Uiteraard spelen ook sociale aspecten een belangrijke rol. Leerlingen maken kennis met elkaars cultuur,
tradities en gewoontes. Ze verblijven in een gastgezin waar ze zich zonder klasgenoot moeten zien te “redden”. Natuurlijk ontmoeten ze hun klasgenootjes wel dagelijks via het educatieve en culturele programma dat hen wordt aangeboden. Via email, msn, facebook e.d. maken de leerlingen van tevoren al kennis met elkaar en niet zelden ontstaan er langduriger contacten.
We hebben contactscholen in Frankrijk (Nantes), in Duitsland (Stolberg, bij Aken) en in Polen (Gdansk).
Ook bieden we al jaren een uitwisseling aan met een school in Ieper. Deze uitwisseling vindt in één week plaats en de leerlingen van beide scholen verblijven niet bij elkaar thuis, maar gezamenlijk op een andere locatie. Voor leerlingen die niet aan een uitwisseling willen meedoen is er een thuisblijfproject.
- Taalassistenten. Voor de vakken Duits, Frans (en soms Engels) zijn er jaarlijks voor langere tijd taalassistenten aanwezig. Het betreft hier zoveel mogelijk native speakers,die, omdat zij met kleine groepen leerlingen werken, een extra positieve bijdrage leveren aan de positie van vreemde talen in het onderwijs.
- Europese Dag van de Talen. Elke jaar in september vindt de Europese Dag van de Talen plaats. Door middel van diverse activiteiten wordt aandacht besteed aan het belang van vreemde talenkennis.
- E-mail projecten. Vooral in de onderbouw wordt gewerkt met internationale e-mail schrijfprojecten. Soms zoeken leerlingen in internationaal verband met elkaar naar
een oplossing voor een grensoverschrijdend probleem. In andere gevallen nemen leerlingen op deze manier slechts kennis van elkaars leefwereld.
- Comenius projecten. Al diverse malen heeft onze school meegedaan aan deze projecten. Leerlingen en docenten van minimaal drie scholen uit minimaal drie landen werken samen aan een project. Binnen het project vinden er over en weer bezoeken en/of uitwisselingen plaats.
- Tweetalig VWO. klik hier voor de speciale TTO-pagina's.
.